O prefeito Augusto Castro falou de ações em diversos áreas e setores do municípios

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Com a proximidade do aniversário de emancipação política e administrativa de Itabuna, em 28 de Julho, o prefeito Augusto Castro anunciou nesta 4ª feira (9.junho), durante entrevista no Balanço Geral, da Record TV, um pacote de obras com previsão de algumas inaugurações já no dia 28 de julho, e outras no decorrer dos próximos meses.

“Fizemos várias ações importantes ao longo desses quase seis meses de governo, inclusive com foco no servidor público municipal, como, por exemplo, o pagamento rigorosamente em dia do salário dos servidores e discussão de reposição salarial com correção e reajuste do ticket alimentação”, pontuou.

Ele lembrou que em razão do momento de pandemia o foco está na área da saúde, mas isso não quer dizer que as outras áreas ficarão esquecidas, a exemplo da educação. “Estive em Salvador e o governador sinalizou interesse em construir um grande complexo educacional na área do bairro Califórnia”.

O prefeito Augusto Castro também comentou que as ações na área social estão avançando, a exemplo do Restaurante Popular que deve ser inaugurado em breve, doações de cestas básicas, peixe na Semana Santa, entre outros.

SAÚDE

Já para o dia 28 de Julho, ele anunciou a reinauguração da nova Policlínica Municipal que terá novas instalações na Avenida Beira Rio, e reforma e ampliação de serviços no hospital de base. “A Policlínica terá uma nova estrutura contando com equipamentos de ponta e centro cirúrgico para pequenas cirurgias. Já o hospital de base contará com a reforma em sua parte estrutural e ampliação de serviços na área de neuro, especificamente no setor de imagem”.

O prefeito também anunciou apoio para reabertura do Novo Hospital Cemepi, por meio de emenda parlamentar do deputado federal Paulo Magalhães. “Gostaria de agradecer ao Paulo Magalhães que liberou emenda parlamentar para reforma do Cemepi que voltará a atender pacientes SUS”.

E completou: “Será um hospital privado, mas com contrato com a Rede Municipal. Estou muito feliz porque viabilizamos parcerias para equipar o Cemepi, que passará a ter uma grande estrutura de hospital municipal”. Ele também lembrou que está em fase de elaboração o projeto do Hospital Materno-Infantil de Itabuna, que deverá ser entregue num prazo de até dois anos.

OBRAS

A expectativa é de também entregar durante as comemorações do aniversário de Itabuna, o novo canal do bairro Santo Antônio, dando dignidade aos moradores da localidade. “Este mesmo serviço também queremos levar para fazer nos canais do Califórnia, São Caetano, Vila Anália, enfim, diversos bairros que necessitam desse tipo de intervenção”.
E anunciou que para isso o município já adquiriu máquinas e equipamentos como Patrol, Retroescavadeira, tudo para que possa facilitar o trabalho do município. “Não canso de agradecer ao deputado Paulo Magalhães e ao Senador Otto Alencar, grandes parceiros de Itabuna”.

E finalizou anunciado para o dia 28 de Julho, a entrega da primeira etapa das obras da avenida Manoel Chaves, e da requalificação do trevo da BR-101 que dá acesso a Itabuna pela avenida Itajuípe, e do viaduto até o Itão, no centro comercial, com pavimentação, nova iluminação, sinalização, entre outras ações.

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Estudante Sofhia Grazielle Barbosa, de 16 anos

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O Governo do Estado efetuará nesta 5ª feira (10.junho), o crédito da segunda parcela do Bolsa Presença. O programa deve beneficiar 311 mil famílias e 357 mil estudantes da rede estadual de ensino em condições de vulnerabilidade socioeconômica. Ao todo, serão seis parcelas do benefício, que tem o objetivo de apoiar financeiramente as famílias; contribuir para evitar o abandono escolar; e fortalecer a aprendizagem.

O benefício de R$ 150 do Bolsa Presença é por família, mas o aluno pode acumular com os demais benefícios que recebe, ou seja, os R$ 55, por parcela, do Vale-alimentação Estudantil e os R$ 100 se for monitor do programa Mais Estudo. A soma destes três programas representa um investimento do Governo do Estado superior a R$ 410 milhões.

A estudante Sofhia Grazielle Barbosa, 16, 1º ano, do Colégio Estadual Ministro Aliomar Baleeiro, localizado em Salvador, por exemplo, recebe os três benefícios. “Já estou na expectativa para receber esta nova parcela e comprar alimentos, como arroz, feijão, carnes e outros produtos para a minha família. Assim como os benefícios do vale-alimentação e da bolsa do Mais Estudo, este valor de R$ 150 tem ajudado muito nas despesas de casa, pois minha mãe se encontra desempregada”, contou.

Além de a família estar cadastrada no CadÚnico na faixa de pobreza e extrema pobreza, as condições para que o aluno matriculado receba o auxílio Bolsa Presença são: assiduidade nas aulas, com frequência mínima de 75%; participação do estudante e da sua família nas atividades e avaliações escolares; desenvolvimento do projeto de vida e intervenção social; e manutenção atualizada dos dados cadastrais na unidade escolar e no CadÚnico.

Opinião da população itabunense sobre o retorno das aulas no modo presencial ou semipresencial // Foto de Divulgação da Prefeitura de Itabuna

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Fizemos uma enquete nas redes sociais do Pauta.Blog para apurar a opinião da população itabunense sobre o retorno das aulas no modo presencial ou semipresencial. O resultado, várias pessoas são favoráveis ao retorno, enquanto, muitas outras pessoas também são contra.

Para 📌Felipe Watanabe, o retorno deve ocorrer porque não depende da vacinação dos professores, mas em adotar protocolos de segurança.

📌Carol Suzar, lembra que nada ficou parado por um ano e três meses. 📌Alan Batista reforça citando que retomar as aulas presenciais sim porque os professores estão vacinados, os alunos nas ruas, o shopping e quadras de esportes funcionando.

📌Taiana Matos analisa que o fechamento das escolas tem um impacto negativo muito evidente no tocante a saúde física, mental e social, especialmente das crianças e adolescentes. “Isso vem afetando principalmente as famílias mais vulneráveis. Os prejuízos para a infância, famílias como um todo são enormes, podendo interferir nas capacidades e habilidades dos alunos”.

E completa: “É só analisar os estudos científicos quanto a reabertura das escolas para entender que não houve aumento de contaminação por Covid ao reabri-las. Escolas fechadas intensificam as desigualdades que já existem. Sou a favor da reabertura seguindo os protocolos de segurança”.

📌Dra Taíssa Modesto frisa ser a favor ressaltando que as crianças não aguentam mais ficar na frente do computador. “Elas já estão exaustas. A vida já voltou ao normal, tudo está funcionando, só não as escolas. Vamos abrir estas escolas urgente”.

Confira outros depoimentos dos que são favoráveis ao retorno das aulas presenciais ou semipresenciais:

📌Mazinho Bozi: “Sim, a favor do retorno. A maioria dos professores que conheço pegou covid-19 fora da sala de aula!”

📌Lígia Maria: “A favor. Os alunos estão na rua, só não pode ir pra escola, por que?”

📌Nath Freire: “Sim, a favor. Não tem lógica tudo já ter voltado a funcionar, menos as escolas. Além disso, todas as evidências científicas atestam para a eficácia do retorno. As crianças não são as vilãs da pandemia e estão adoecendo com essa história de aula online. As consequências disso serão irreparáveis”.

📌Jacque Araújo: “Já está mais que comprovado que com todos os protocolos o retorno das aulas é seguro! Tantas atividades essenciais em andamento e porque as escolas não?”

📌André Moreira: “Sim. A partir de julho que teremos efeito da primeira dose nos professores”.

📌Marisa Martins: “A favor! Professores vacinados podem sair e não podem dar aulas? Há algo errado não?

O OUTRO LADO

Já quando o assunto é a permanência da suspensão das aulas, 📌Eliana Braga frisou ser contra justificando que “com vidas não se brinca”. Pedro Matos destacou que os serviços educacionais não se restringem somente ao convívio escolar de alunos e professores. “Então ainda não é possível liberar tal demanda”.

📌Aldielio Castro destacou “sou totalmente contra. Minha esposa está cursando direito, mas infelizmente ela tem vários problemas respiratórios”. Jaciara Silva disse: “Não, porque os profissionais vacinados não é seguro pelo fato da maioria da população ainda não ter sido imunizada”.

📌Danielle Veloso lembra que independente dos professores estarem vacinados, as crianças podem pegar a covid-19 e transmitir para os familiares. “Não tem vacina para menores de 18 anos, mas criança pega também. Prefiro deixar minha filha em casa”.

📌Girleney Araújo revela que é professor e depois da pandemia vem trabalhando dobrado. “Ainda assim creio que não seria o momento de voltar as aulas presenciais sem que todos estejam devidamente protegidos contra o vírus por meio da vacina. Isso porque, mesmo professores e demais trabalhadores da educação estando vacinados (todos eles), coisa que ainda não aconteceu, os alunos podem ser foco de transmissão do vírus para os demais colegas e, consequentemente, para os seus familiares”.

E finaliza salientando que o que faz uma educação de qualidade, principalmente em um momento de crise como o que estamos, “é a parceria e compromisso entre familiares e instituições de ensino para alavancar e, nas palavras do poeta, encorajar os educandos ao vôo”.

O assunto tem dividido opiniões inclusive entre os vereadores de Itabuna

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Muito se tem especulado sobre o retorno das aulas presenciais ou mesmo híbridas em Itabuna. Até consulta pública a Secretaria Municipal de Educação já realizou para saber a opinião da população e da comunidade escolar sobre o assunto, quando 65,4% da população que participou da consulta reprovou o retorno das aulas.

Sabe-se que o Governo do Estado colocou como pré-requisito para o retorno das aulas a redução significativa da taxa de ocupação dos leitos, por pelo menos cinco dias consecutivos, mas mesmo assim o município fez a consulta para saber a opinião da população, já que esta é uma questão que divide muito opiniões.

No Legislativo Itabunense a situação não é diferente. Dos 21 vereadores que o Pauta.Blog manteve contato, apenas quatro retornaram para opinar sobre o assunto, sendo que três disseram ser a favor do retorno, e um contra.

CONTRA
“Mediante aos casos da Covid-19 estarem aumentando, eu sou a favor da manutenção das aulas remotas, pois precisamos garantir a saúde dos alunos e profissionais da educação”, disse o vereador Alex da Oficina👇.

E completou: “Já existe em nossa região as variantes da Covid, o que se torna muito mais arriscado. Por isso eu acho conveniente que sejam mantidas as aulas remotas para a proteção a vida de todos as pessoas envolvidas nesta questão”.

A FAVOR


Já o vereador Israel Cardoso 👆 disse que quer um retorno seguro e com preservação de vidas. “Diversos segmentos essenciais já estão voltando e a Educação é essencial, não pode mais esperar”.

Solon Pinheiro👆 afirmou ser 100% favorável ao retorno das aulas presenciais. “Está na hora de acabar com essa politicagem que estão fazendo em torno do coronavírus. Grupos de direita e de esquerda ficam com discurso político e esquecem do mais importante que o povo. Já são cerca de 16 meses sem aulas presenciais, já foi comprovado que as crianças ocupam uma taxa muito pequena de contaminação, professores já foram vacinados, então não vejo motivo para não ter aulas presenciais”.

Por fim, o vereador Cosme Resolve 👆 opinou ser favorável do retorno híbrido, com todos os cuidados necessários, divisão de turmas por dias da semana, distanciamento entre cadeiras, uso de máscara e álcool em gel. “Todos os setores já retornaram, então dessa maneira acredito que dar para garantir o mínimo de segurança para todos os envolvidos no processo educacional”.

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O curso destinado aos colaboradores terceirizados da limpeza na Uesc

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Atualmente, uma palavra que deve estar cada mais incorporada à rotina de todos os cidadãos e cidadãs, a partir da pandemia do coronavírus, é “autocuidado”. Falamos de um conjunto de atitudes e hábitos bem-vindos ao corpo, à mente e à sociedade, que inclusive é tratado como um direito do cidadão pela Organização Mundial da Saúde (OMS).

Nessa linha, a “Capacitação em autocuidado e higienização dos ambientes no novo normal” é o curso destinado aos colaboradores terceirizados da limpeza da Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc). Acontecerá no espaço “Céu”, no térreo do Pavilhão Adonias Filho nos dias 7, 8, 10 e 11 de junho de 2021

O evento tem a coordenação da professora/Draª Carla Cristina Romano, com os professores: Drª Luciana Debortolli de Carvalho, Dr. João Carlos Teixeira Dias e Drª Rachel Passos Rezende, com carga horária de 8 horas/aula. Com o apoio do Departamento de Ciências Biológicas e do Colegiado do curso de Biomedicina.

Pelo programa serão bordados temas de biossegurança como: máscaras – como e quais usar; limpeza e desinfecção dos ambientes; autocuidado antes e após o dia de trabalho e Preparo e uso correto de desinfetantes.

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Seminário desafia empresário a trabalhar as 10 características essenciais do comportamento empreendedor

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Soraia Carvalho ASN BaAs inscrições para as próximas turmas do Empretec na região Sul da Bahia estão na reta final, mas ainda dá tempo para se inscrever. As entrevistas no município de Ilhéus serão realizadas na próxima semana, de 7 a 11 de junho. Já em Itabuna, as entrevistas acontecem de 14 e 18 de junho. Os empresários poderão fazer a pré-inscrição através do site. Os seminários ocorrerão de 5 a 10 de julho, em Ilhéus, e de 12 a 17 de julho, em Itabuna.

Para se tornar um “empreteco” é necessário passar por três fases até o seminário: preencher o questionário de pré-inscrição; após análise do questionário, o Sebrae entrará em contato com o candidato para agendar uma entrevista presencial; e, se aprovado na entrevista, poderá efetivar a inscrição.

A capacitação tem carga horária de 60 horas e acontece em seis dias. Durante o seminário, o participante é desafiado a trabalhar as dez características essenciais do comportamento empreendedor por meio de atividades práticas. O Seminário Empretec é formado por uma imersão desafiadora, com exercícios, discussões e autoconhecimento, para despertar o perfil empreendedor de cada participante.

A metodologia aplicada no Empretec foi desenvolvida pela Organização das Nações Unidas (ONU) e é promovida em cerca de 40 países. No Brasil, a realização do seminário é exclusividade do Sebrae, que já capacitou cerca de 200 mil pessoas em 24 anos. Na Bahia, já são cerca de 14 mil “empretecos” formados.

Ilhéus
Entrevistas: 7 a 11 de junho
Seminário: 5 a 10 de julho
Contatos: (73) 3634-4068

Itabuna
Entrevistas: 14 a 18 de junho
Seminário: 12 a 17 de julho
Contatos: (73) 3613-9734

Pré-inscrição: www.empretecsebrae.com.br

A novidade deste ano é que as duas versões do Enem 2021 (impressa e digital) terão as mesmas provas // Foto da Agência Brasil

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Inscrição para o exame inicia em 30 de junho e deve ser feita na Página do Participante.

O Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2021 será aplicado nos dias 21 e 28 de novembro. O cronograma foi publicado no Diário Oficial da União (DOU) de hoje 4ª feira (2.junho) pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira).

Os interessados em participar do Enem 2021, versão impressa ou digital, poderão fazer a inscrição no período de 30 de junho a 14 de julho, na Página do Participante.

Todos os interessados em fazer o Enem 2021 devem fazer a inscrição, independentemente de terem adquirido a isenção da taxa ou não, bem como terem dado a justificativa de ausência no Enem 2020. O Inep ressalta que esses procedimentos não garantem a inscrição.

A novidade deste ano é que as duas versões do Enem 2021 (impressa e digital) terão as mesmas provas, com itens iguais, aplicadas nas mesmas datas. Vale destacar que o Enem Digital é exclusivo para quem já concluiu o ensino médio ou que está concluindo essa etapa em 2021. Assim, os participantes que desejarem fazer o exame para fins de autoavaliação — os chamados “treineiros” — devem se inscrever para o Enem 2021 impresso.

Acesse o edital do Enem 2021 impresso.

Acesse o edital do Enem 2021 digital.

Acesse a Página do Participante.

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Faculdade de Ilhéus realizará o I Simpósio de Engenharia Civil

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O I Simpósio de Engenharia Civil da Faculdade de Ilhéus será realizado nos dias 10 e 11 de junho, com a finalidade de debater as tendências no setor na região Sul da Bahia. O evento será on-line e tem como público-alvo os estudantes e professores da instituição, através da plataforma Teams, a partir das 19 horas, com palestras abertas a perguntas. Foram convidados profissionais que atuam diretamente na engenharia civil e podem interpretar a dinâmica ocorrida nessa área.

Ramon Santos, engenheiro civil, especialista em Planejamento, Gestão e Controle de Obras

Na programação, consta na abertura do simpósio o pronunciamento do coordenador do colegiado do curso de Engenharia Civil da instituição, professor Felipe Marinho. Ele destaca que o objetivo do evento é discutir as perspectivas e as tendências sob a ótica de várias vertentes da Engenharia Civil, e estabelecer a relação entre as diversas áreas da profissão e o contexto pandêmico.

Kaique Ourives, engenheiro civil, especialista em Gestão Ferroviária e Segurança do Trabalho

No dia 10, será abordado o tema “Adaptação das construtoras durante a pandemia da Covid-19”, com o especialista em Gestão Ferroviária e Segurança do Trabalho, Kaique Ourives Silva, sócio da empresa OF Engenharia & Consultoria, e o especialista em Planejamento, Gestão e Controle de Obras, Ramon Santos Souza, engenheiro da empresa Lima Diniz Construções.

Ainda nesta noite, haverá apresentação de trabalhos acadêmicos desenvolvidos por discentes da disciplina Eficiência Energética em Edificações, do professor Marcelo Krause.

No segundo dia do evento, o tema “Perspectivas e tendências da engenharia na região de Ilhéus” será conduzido pelo engenheiro civil Manoel Fontes Nabuco Neto (foto), da Costa do Cacau Construções e da Maneco Distribuidora de Materiais de Construção. Ao final, ocorrerá a apresentação de trabalhos por alunos de Probabilidade e Estatística, disciplina do professor Douglas Vinícius Melo dos Reis.

Projeto de mineração urbana defende que metais valiosos podem ser obtidos através da reciclagem

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“Quais materiais são mais propensos a virarem lixo eletrônico e por que as pessoas realizam o descarte indevido?”. Essas são algumas questões que a pesquisadora da Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc), Tatiane Benvenuti, quer entender para criar medidas que possam diminuir esses resíduos na região Sul da Bahia.

A partir dessas informações, Tatiane vai buscar técnicas para a reciclagem e recuperação de materiais valiosos. “Com a necessidade de equipamentos eletrônicos, tanto para trabalho, quanto para conforto, somado ao constante surgimento de novas tecnologias que surgem diariamente, tivemos um aumento enorme de resíduos de equipamentos eletroeletrônicos, os REEE. Dentro dessa realidade, o Brasil encontra-se entre os países que mais produzem REEE, somente em 2014, foram cerca de 14 milhões de toneladas”, alerta a pesquisadora.

Ao justificar a importância do projeto, realizado em parceria com pesquisadores da Uesc e da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), Tatiane explica como funciona a dinâmica de reciclagem de produtos eletrônicos.

“No Brasil, existe a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) de 2010, que, ao ressaltar o perigo para à saúde e o meio ambiente, alerta que tais materiais devem ser reciclados. Entretanto, este tipo de resíduo não pode ser enviado para aterros e lixões, ele deve passar pelo processo chamado logística reversa, que ocorre quando o consumidor devolve o aparelho inutilizado na mesma loja onde o comprou. Nesse sentido, a loja devolve as peças aos fornecedores que reutilizam os materiais ou providenciam a reciclagem. Acontece que, no nosso país, as lojas ficam com muitas peças para descartar e nem sempre recebem o equipamento vendido de volta. Some isso ao fato de no Brasil não existir a reciclagem de todos estes materiais, limitando-se somente à desmontagem, então, a parte mais valiosa do material que não vai parar nas cooperativas de reciclagem e sucateiros, acaba indo para fora do país, onde é melhor aproveitada”.

A pesquisadora afirma que através do anseio de fazer com que esses metais valiosos permaneçam em território brasileiro, ela busca entender como esses resíduos são administrados no Sul da Bahia, a fim de apontar possíveis medidas para realizar a reciclagem adequada localmente. “Com o tempo, ampliando a atuação, poderemos conhecer os dados destes resíduos em todo o estado, na região Nordeste e em todo o país. Em nossa pesquisa, buscamos conhecer o panorama local e fornecer informações, como a cartilha, para educar a população em relação aos perigos e à necessidade de descartar esses resíduos de forma adequada”, disse Tatiane, que destacou os comércios que recebem os resíduos eletrônicos, lojas de consertos, empresas fabricantes de equipamentos como os principais integrantes de seu público-alvo.

A equipe também defende que a composição destes resíduos indica possibilidades de mineração urbana para obter metais, a partir de volumes inferiores de REEE em comparação com o volume de minério na mineração convencional.

“Recursos minerais são finitos e as minas vêm se esgotando cada vez mais rápido, logo, a ideia é que haja menor demanda de matéria-prima virgem, através da recuperação dos metais dos resíduos. O impacto social poderá se refletir na criação de pontos de coleta e triagem de resíduos, além do desenvolvimento de novos empreendimentos de reciclagem, com geração de emprego e renda na região”, concluiu.

Gabriel Edler, professor de Direito Cibernético da Faculdade de Ilhéus, e Manuel David Masseno, professor adjunto e Encarregado de Proteção de Dados do Instituto Politécnico de Beja, Portugal

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O Professor Manuel David Masseno, uma das maiores autoridades internacionais em Direito Digital, Segurança Cibernética e Proteção de Dados, proferiu uma aula especial para os alunos do curso de Direito da Faculdade de Ilhéus, no último sábado (22.maio). Transmitida pela plataforma Teams, Masseno conduziu a aula diretamente de Portugal, onde é professor adjunto e Encarregado de Proteção de Dados do Instituto Politécnico de Beja.

O evento contou com a iniciativa do professor mestre Gabriel Edler, que ministra a disciplina de Direito Cibernético, no curso de Direito da Faculdade de Ilhéus. A conversa exclusiva com o professor Manuel Masseno foi sobre a LGPD (Lei Geral de Proteção de Dados) e o RGPD (Regulamento Geral sobre a Proteção de Dados da União Europeia).

Segundo a coordenadora do curso de Direito, professora Ana Cristina Adry de Argôllo, os alunos tiveram a oportunidade de tirar dúvidas diretamente com o professor Masseno acerca das semelhanças e diferenças entre a LGPD e o RGPD. O tema é um dos mais discutidos na atualidade do mundo jurídico, em virtude das inovações e conflitos surgidos no âmbito do Direito Digital.

O professor Manuel David Masseno, membro da Rede de Especialistas em Proteção de Dados da Europa

O professor Manuel David Masseno também integra as Coordenações do Laboratório UbiNET (Segurança Informática e Cibercrime) e do MESI (Mestrado em Engenharia de Segurança da Informática), em Portugal, além de pertencer à EDEN – Rede de Especialistas em Proteção de Dados da Europa. No Brasil, integra o Grupo de Trabalho em Direito Digital e Compliance da FIESP, assim como as Comissões de Direito Digital da OAB – Seção de Santa Catarina e Subseção de Campinas.

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