Para chegar a este resultado, os pesquisadores ouviram, por meio de questionários, entrevistas e grupos focais, mais de 3 mil profissionais da administração pública de 22 Estados brasileiros e do Distrito Federal

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A Bahia está entre os estados brasileiros em estágio mais avançado de implantação de processos de transformação digital. A avaliação consta de uma pesquisa divulgada no último dia 27 de janeiro pelo Grupo de Transformação Digital dos Estados e Distrito Federal (GDT.GOV) em parceria com o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID).

Cada administração foi avaliada levando em conta o desempenho em áreas como descentralização dos processos de tomada de decisão, cultura organizacional focada em inovação e governança de TI, entre outras.

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"A universidade deve transformar a vida das pessoas", disse o reitor da UESC, Alessandro Fernandes de Santana

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O reitor Alessandro Fernandes de Santana, juntamente com o seu vice-reitor, Mauricio Santana Moreau, completam nesta quinta-feira (4), um ano na gestão da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). O ano de 2020 foi difícil, mas também um período de muitas conquistas.

A posse se deu no dia 4 de fevereiro e, fazendo uma leitura dos indicadores científicos sobre a evolução da pandemia do novo coronavírus transmissor do SARS-CoV-2/COVID-19, o reitor adiou a abertura do ano letivo que se daria no dia 12 de março e no dia 23 do mesmo mês, decisão que foi posteriormente referendada pela resolução do Conselho Universitário, suspendeu as atividades presenciais na Universidade.

Diante da necessidade do isolamento social para evitar o contágio do novo coronavírus, todas as atividades acadêmicas e administrativas, exceto aquelas consideradas essenciais, passaram a ser desenvolvidas de forma remota. A comunidade acadêmica foi apresentada a mudanças no processo de trabalho.

Para o reitor “Uma Universidade não deve fazer apenas ensino, pesquisa e extensão. A universidade deve transformar a vida das pessoas.” Assim a instituição assumiu o protagonismo regional no enfrentamento da pandemia e as suas conseqüências. Toda equipe esteve voltada para superação da crise local.

Nesse período foram desenvolvidas diversas atividades incluindo a criação do Programa Amaná, cujo objetivo foi de implementar ações que visam à retomada econômica dos 43 municípios que compõem as regiões imediatas de Ilhéus-Itabuna, de Camacan e de Ipiaú, com a superação dos efeitos socioeconômicos negativos decorrentes da crise oriunda da disseminação em larga escala da Covid-19.

Graças ao esforço da reitoria e de professores/pesquisadores o Laboratório de Farmacogenômica e Epidemiologia Molecular foi adequado às normas de segurança, para o diagnóstico de SARS-CoV-2/COVID-19. Assim a Uesc se tornou a única Universidade no interior a atuar em parceria com o Laboratório Central Gonçalo Moniz (Lacen-BA) para realização do diagnóstico da doença.

Na área pedagógica a Universidade manteve atividades remotas com a participação de cerca de 95% dos discentes. Também foram realizados eventos online, possibilitando a participação da comunidade acadêmica e da comunidade externa em geral. A UESC está ranqueada pelas instituições nacionais e internacionais entre as melhores universidades do Brasil.

Na infraestrutura da Instituição se realizam a construção do edifício que vai abrigar o Complexo de Laboratórios de Ciências Exatas, (CLCE) já em fase de conclusão, a construção do prédio do NEPAB (Núcleo de Estudos e Pesquisas Arqueológicas da Bahia) e a conclusão das obras do Centro de Biotecnologia e Genética (CBG).

O reitor Alessandro Fernandes de Santana reafirma que “o seu compromisso e o do professor Mauricio Moreau, para com esta instituição, é buscar cada vez mais condições para que os nossos pesquisadores e pesquisadoras desenvolvam aqui suas pesquisas com qualidade, elevar o nível de excelência dos cursos de graduação, criar condições favoráveis para execução das atividades técnico-administrativas pelos servidores e aproximar cada vez mais a universidade da população regional.”

O reitor exalta ainda o esforço coletivo por parte das categorias docente, técnico-administrativa e discente, para o sucesso das ações desenvolvidas na Uesc, neste ano de 2021 completará 30 anos de existência enquanto Universidade. A Uesc é uma das instituições de maior prestígio no Estado da Bahia e vem contribuindo de forma efetiva parando desenvolvimento regional.

O novo empreendimento dos empresários Ayla Nobre e Harrisson Nobre

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Ideal para todas as idades, Itabuna e Ilhéus ganha uma nova ferramenta de diversão inteligente. O novo empreendimento dos empresários Ayla Nobre e Harrisson Nobre, traz novidades para a região com o “Super Cérebro”.

O método Super Cérebro está baseado na teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner, e foi criado para estimular e desenvolver habilidades pouco exploradas pelos métodos de ensino tradicionais.

É fato que o cérebro humano é composto de 86 bilhões de neurônios e cada um deles pode formar até 10 milhões de conexões entre si, somando mais de 1 trilhão de conexões. Os métodos de ensino tradicionais e o estilo de vida que vivemos favorecem o estímulo de boa parte do cérebro, mas toda essa complexidade ainda esconde um potencial incrível a ser explorado.

COMO FUNCIONA

Harrisson Nobre, professora Cinthia Scheffel e Ayla Nobre

Ayla Nobre esclarece que para o desenvolvimento das habilidades socioemocionais, “o método Super Cérebro utiliza como ferramenta pedagógica jogos de tabuleiro mundialmente reconhecidos, que desenvolvem capacidades como comunicação e argumentação, estratégia para a tomada de decisão, colaboração, liderança e respeito às regras”, informa, acrescentando que com a prática do Super Cérebro, os alunos também aumentam sua autoestima e confiança para enfrentar os desafios.

Já para o desenvolvimento das habilidades cognitivas, o método Super Cérebro utiliza uma ferramenta de cálculo milenar: o Soroban, que permite a realização das quatro principais operações matemáticas, além de raiz quadrada e cúbica.

Ayla Nobre explica que o uso desta ferramenta, com o tempo, faz com que o aluno consiga fazer contas apenas com a imagem mental do Soroban e movimentos dos dedos, “podendo assim, realizar cálculos complexos com uma rapidez inacreditável, desenvolvendo a memória, o raciocínio lógico e a atenção. Com isso, é possível melhorar o desempenho não só em matemática, mas em qualquer outro segmento de aprendizado”.

Em Itabuna o método Super Cérebro está funcionando no Colégio Ieprol e na Escola Cristã João Calvino. Em Ilhéus, no curso de línguas estrangeiras Fisk e no espaço Mente em Movimento. Para mais informações whatsapp (73) 98133-9421 e (73) 98887-3259  ou Acesse o Instagram.

Método Super Cérebro chega para revolucionar o eixo Itabuna-Ihéus

A Kombi foi recebida da gestão passada totalmente destruída

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O prefeito de Arataca, Ferlú Mansur (PSD), lamenta o estado de abandono em que recebeu agora, o veículo que funcionava como Biblioteca Itinerante. A Kombi foi entregue a gestão passada em perfeito estado, mas o descaso deixou chegar a esse ponto.

Este era um projeto da Biblioteca Municipal que levava leitura e contação de história aos distritos, escolas e praças, mas infelizmente a gestão anterior deixou deteriorar. Além disso, o projeto também era levado para municípios vizinhos.

“Não podemos aceitar isso. Em nossa gestão iremos resgatar esse projeto”, destacou o prefeito Ferlú Mansur (PSD).

ANTES E DEPOIS | O veículo na gestão do prefeito Ferlú Mansur estava em perfeito estado

Construção de mais 14 em unidades escolares

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A Secretaria da Educação da Bahia publicou dia 30 de janeiro, no Diário Oficial, a abertura de licitações para a execução das obras de 52 coberturas para quadras poliesportivas, além da construção de mais 14 em unidades escolares localizadas em 46 municípios. A ação segue a proposta do Governo do Estado de requalificação do espaço escolar em todos os territórios.

Os interessados em participar devem encaminhar os envelopes de proposta e habilitação, na forma descrita no instrumento convocatório, via Correios ou outro meio similar de entrega, atentando para as datas e horários finais para recebimento dos mesmos.

Outras informações e/ou o Edital e seus anexos podem ser obtidos neste endereço eletrônico ou no Portal da Educação. Os interessados podem entrar em contato pelo telefone (71) 3115.1403 e/ou e-mail.

Clique para saber quais serão as Escolas beneficiadas.

O governador espera uma queda nos índices de contaminação

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Apesar de ser um desejo de todos, inclusive do governador da Bahia Rui Costa, o retorno às aulas presenciais, ele afirma que ainda não é o momento por conta dos índices de contaminação e números de mortes por dia no estado pela covid-19.

Ele afirmou que pensar numa data de retorno gradativo é preciso que esses números estejam sob controle e em um processo de queda.

O governador disse ainda que entende a aflição dos pais que têm filhos em idade escolar. “Eu tenho duas filhas em idade escolar e tenho total consciência dos efeitos colaterais danosos à educação e à sociabilidade de nossa juventude o fato de não estar tendo aulas. Meu desejo é que possamos retornar o mais rápido possível, mas precisamos aguardar o momento correto”, disse.

Pais de Teixeira de Freitas querem os filhos com aulas presenciais

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Um grupo de pais de alunos de Teixeira de Freitas tem se mobilizado com uma petição pública virtual, com o objetivo de solicitar o retorno das aulas na cidade. A justificativa, é de que, “com o passar do tempo, ainda que de forma gradativa, todos os seguimentos voltaram a funcionar, exceto as escolas. Inclusive, eventos com até 200 pessoas, quantidade múltiplas vezes maior do que os alunos em sala de aula”.

E informa que as escolas da rede privada do município de Teixeira de Freitas tomaram todas providências necessárias, com todos os protocolos de segurança estabelecidos pela OMS, para o retorno seguro dos alunos ao ambiente escolar. “Nós, pais de alunos das escolas particulares deste município, reivindicamos o direito a escolher o melhor modelo educacional para os nossos filhos, neste caso, aulas presenciais”, reforçam, pedido o direito de escolha.

Os estudantes devem estar atentos as datas estabelecidas no calendário acadêmico disponibilizado no site da Universidade

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Os estudantes da Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc) devem estar atentos as datas para as matrículas em disciplinas/componentes curriculares/atividades que serão realizadas no período estabelecido no calendário acadêmico disponibilizado no site da Universidade.

O período letivo 2021.1 para os cursos de graduação e de pós-graduação da Uesc será iniciado no dia 15 de março.

As atividades se darão por meio de formas não presenciais, prioritariamente por processos de educação mediados por Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), como alternativas às atividades presenciais para o ensino de graduação e pós-graduação.

As IPES terão o prazo de 12 meses para iniciarem a oferta dos cursos

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O Ministério da Educação publicou a autorização de 42 cursos técnicos de nível médio distintos a serem ofertados pelas Instituições Privadas de Ensino Superior (IPES), viabilizando um total de 28.322 novas vagas.

Foram autorizados cursos de 64 instituições, que agora possuem permissão para o funcionamento pelo período de três anos. O documento também define que as IPES terão o prazo de 12 meses para iniciarem a oferta dos cursos, na modalidade presencial e a distância, contados da data da publicação do ato normativo. Esse é o resultado parcial dos pedidos de autorização de funcionamento de cursos encaminhados pelas instituições no período de 1º de julho a 31 de agosto de 2020.

A oferta dos cursos técnicos na modalidade de educação a distância deve ter as atividades presenciais obrigatórias desenvolvidas no próprio local de oferta autorizado, conforme previsto no plano de curso apresentado pelas IPES.

Clique aqui e veja os cursos autorizados pela Portaria nº 28.

Procon - BA orienta população acerca de compras de materiais escolares

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O Procon na Bahia divulgou orientações aos pais e responsáveis por alunos que estão em processo de matrícula ou rematrícula com escolas e instituições de ensino. De acordo com o Procon: as mudanças provocadas pela suspensão das aulas, em virtude da pandemia do novo coronavírus, têm impacto também na matrícula ou rematrícula dos alunos.

SEGUEM ALGUMAS DICAS:
1) ✅ Nem todo material precisa ser comprado novo. ❌ Os pais devem buscar os itens que já têm em casa e que possam ser aproveitados sem atrapalhar o aprendizado, como por exemplo: réguas, compasso, conjunto de lápis de cor, hidrocor, canetas coloridas, entre outros;

2) ✅ Criança que continuar na mesma escola pode aproveitar material escolar entregue em 2020. ❌ Muitos pais entregaram material escolar, ou pagaram taxa de material, para o ano letivo de 2020. Aquele material que foi entregue na escola e não foi usado deve ser aproveitado para o ano letivo de 2021 na forma que for possível;

3) ✅ Criança que mudar de escola em 2021 pode pedir de volta o material entregue em 2020. ❌ Se as aulas foram remotas e os materiais entregues não foram usados na integralidade, ou aproveitados no aprendizado da criança, poderão ser solicitados de volta, para entrega na nova escola em 2021;

4) ✅ Não poderá constar da lista nenhum material que não seja exclusivamente voltado ao uso pessoal ou para aprendizado da criança. ❌ Por exemplo: produtos de limpeza; materiais de uso coletivo; e os materiais de uso administrativo da própria instituição de ensino;

5) ✅ Taxa de Material Escolar. ❌ A taxa só poderá ser alternativa, nunca obrigatória. A escola deve dar a opção à família entre comprar o material ou realizar o pagamento da taxa.

⚠️ Os pais ou responsáveis podem procurar o Procon #denúncias por meio do aplicativo, ou do e-mail.

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